Екологічно ніжний спосіб боротися з експериментальним ведмедем
Група учнів середньої школи Ліновського (Брест -регіон, Пружанський район) на чолі з Надждою Річко, озброєною теоретичними знаннями, розпочала практичні експерименти.
Під час контролю над посівом команди молодих біологів вдалося зберегти 91 цибулини сотні. Місцеві садівники та садівники вже використовують перевірений метод. Ми рекомендуємо вам взяти до відома.
Щоб виключити ведмедя зі шкільного сайту, допитливі молоді почали вивчати всі відомі методи, які можуть бути ефективними та екологічно чистими. Прочитайте про падіння, приманки для пива, мила та гасу "Ванна", Ароматерапія, "Цибульний душ", Встановлення вітряків, звукового відштовхувача і навіть вивчав ефект інсектицидних продуктів. Але жоден спосіб надихнув їх на експеримент.
Опинившись, коли вони пересаджували внутрішні рослини в офісі біології, хлопці використовували кокосову пилку для дренажу і помітили, що вони дуже поглинають вологу. Об`єм тирси настільки збільшився, що нижня частина горщика навіть виступає. Рішення прийнято "Годування" Ведмідь кокосового горіха і з’ясуйте, чи вирішується її травна система.
Один із народних методів, за допомогою яких садівники позбулися від ведмедя, вводять в ґрунт яєчні шкаралупи. Ведмідь радий насолоджуватися цим, після чого він помирає. Було вирішено поєднати використання снарядів із введенням кокосової тирси.
Молоді вчені підготували п’ять наземних смуг. Кокосові брикети (2 ПК вагою 650 г) поміщали у відро, залиті водою і залишили 15 хвилин до набряку. Вимиті, висушені і подрібнені в основному подрібнену яєчну шкаралупу (30 шт.), Яку змішували з кокосовою тирсою.
Підготовлена маса була встановлена в першій боці.
Сухий кокосовий пиля без яєчних шкаралупи була встановлена на другому.
В третьому - також кокосова тирса без яєчних шкаралупи, але мокрою була.
У четвертому канавці посипали подрібненою яєчною шкаралупою.
Така ж кількість цибулі-сірки висаджували в експериментальних смугах, підготовлених таким чином.
П’ята канавка використовувалася як перевірка: та сама цибуля була посаджена тут без підготовленої маси.
А потім слідував за кількісним складом рослин у рядах. З моменту посадки до врожаю був щоденник спостереження.
В результаті польового експерименту лампочки кожної лінії розраховували. Від рядків ні. 1 і ні. 2 20 цибулин, зібраних без зовнішніх пошкоджень. З лінії №. 3 - 18 лампочок, без. 4-17, три з яких нагріли. З п`ятого - контроль - рядок зібрав 16 цибулин. Рядок проникнув ведмежими рухами. Цибулини мали менший діаметр, ніж з рядків. 1 і ні. 2.
Дослідницька робота учнів середньої школи Ліновського була високо оцінена на кількох тематичних змаганнях Республіки Білорусі. Цей метод зараз використовується не лише у шкільному місці, але і багатьма садівниками, які вже дізналися про це. Спробуйте теж!
